联合国教科文组织中国教育联盟主席、浙江大学教育学院院长徐小洲在开幕式上发言

　　浙江在线安吉6月18日讯（浙江在线记者/陈健　摄影/倪雁强　首席编辑/赵洁）二十国集团智库会议（T20）“创新、新经济与结构改革”国际会议6月18日在浙江安吉展开第一天议程。

　　“经济转型升级与创新创业人才”论坛的主讲嘉宾、联合国教科文组织中国教育联盟主席、浙江大学教育学院院长徐小洲接受了浙江在线记者的专访，就扭转创业理念、重构基础教育等话题阐述了其独特观点，他提出“创业不等于创办企业”。

　　创业不等于创办企业

　　岗位创业也可破解社会问题

　　“创业并不等于创办企业。中国传统的‘创业’概念亟需转型升级。“专访伊始，徐小洲便抛出“社会创业”的全新概念，认为当代创业不能只着眼于赚钱盈利，更要关注社会重大问题。

　　“开一家公司，获得更多利润，创造更多就业岗位，并不能解决资源、环境、人口问题。当代中国，需要一大批拥有创业精神的青年人才，在各领域扎实工作、实践创新，重新构建多元、开放、敢想敢做的创业生态环境。”徐小洲表示，因此每位劳动者都可以启动“岗位内创业”，改进工作模式，打破惯性思维，破解行业发展的痛点难点。“新兴媒体，包括浙江在线新闻网站，利用了新平台、新模式促进传媒事业的重大发展，在我看来也是一种岗位创业。”

　　徐小洲强调，从“社会创业”的广义角度理解，推进“一带一路”建设，也是每个中国人的创新创业。“习总书记，我认为他就是中国最大的创业者。他用新理念和新路径解决了政治、社会、外交等问题。不仅想得到，还能做得到，才是真正优秀的创业者。“

　　大学生创业应“三思后行”

　　中国经济转型急需知识精英

　　谈及正在如火如荼进行的大学生创业潮，徐小洲说：“作为创业导师，我支持大学生创业，但不支持盲目创业。创业不是权宜之计，不能急功近利，更不能只为解燃眉之急。创业意味着人生方式的改变，需要智慧、理性，三思后行。”

　　在指导学生创业过程中，他曾发现许多大学生并不清楚应该做些什么，家长也没做好必要的心理准备，导致创办企业的失败率极高。

　　“创业不是老鼠走迷宫，不能依靠‘试错模式’，走出去是你的运气，走不出去是你的晦气。这是不对的。”徐小洲认为，各大高校建立的创业指导中心，将为创新经济提供智力支持。中国高校应该针对各自办学特色，多元化选择创业模式。课程设置也应与社会创业融合，提高学生的挑战能力、创新思维。

　　“浙江的经济转型，尤其需要知识型人才，对高等教育也提出了新的要求。”徐小洲说，“我们不反对传统的草根创业。但对浙江高校来说，除了关心学生开了几个网店，签约了几家单位外，更应注重知识生产，培养知识创业的领军人才。” 

　　多元教育没有“起跑线”

　　浙江高考改革显现良好前景

　　如何提高学生的创新创业能力，对中国教育是个巨大挑战。

　　“在素质教育方面，中国确实落后于发达国家。”徐小洲说，加拿大的创业教育从幼儿园开始；美国的学生创业，有国家立法支持。但我们习惯以高考为唯一目标。考上大学，教育就结束了。找到工作，创业教育也结束了……这怎么教的好呢？”

　　“别让孩子输在起跑线上”这句话是一个伪命题，徐小洲认为，“起跑线”源于唯一的应试教育目标。有没有跑错方向？前面是个坑，是不是还让孩子继续往前跑？值得全社会继续讨论。而浙江正在实施的高考改革，就旨在改变应试教育理念，培养多元人才，已经让社会看到了较好的前景。

　　徐小洲也在用行动践行了自己的教育理念，不强求孩子考高分，读名校。“儿子18岁时，我送他出国读书，只要他诚实、慷慨，做人大气。至于未来成为科学家、农民或是生意人……社会自有选择。天大地大，应该放手让孩子们自己跑。”